RPP SISTEM REPRODUKSI SMP KTSP 2016-2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SMP Negeri 6 Purwakarta

Mata Pelajaran            : IPA

Kelas                           : IX (Sembilan)

Semester                      : I (Satu)

Alokasi Waktu            : 4 x 40’ ( 2x pertemuan )

Standar Kompetensi 1.
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Kompetensi Dasar 1.2.

Mendiskripsikan sistem reproduksi danpenyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi manusia.

A.      Indikator Pencapaian Kompetensi :  

1.    Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia

2.    Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi

3.    Menulis artikel tentang  cara  penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi

4.    Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi

Kinerja Ilmiah

1.    Mengamati video macam organ penyusun sistem reproduksi

2.    Mengamati gambar-gambar sistem reproduksi pada manusia

3.    Mengamati penyakit dan cara pencegahan sistem reproduksi pada manusia

4.    Bekerjasama dengan teman kelompok

5.    Mengkomunikasikan hasil kerja dengan baik

B.  Karakter siswa yang diharapkan :

1.    Disiplin

2.    Rasa hormat dan perhatian

3.    Tekun

4.    Tanggung jawab

5.    Ketelitian

C.  Materi Pembelajaran

SISTEM REPRODUKSI

Reproduksi merupakan proses terbentuknya individu baru. Reproduksi dilakukan untuk memperbanyak dan mempertahankan jenisnya. Manusia tergolong makhluk hidup yang melakukan reproduksi seksual, yaitu yang melibatkan dua induk, yaitu induk jantan (pria) dan induk betina (wanita). Reproduksi seksual melibatkan organ reproduksi pria dan wanita. Organ reproduksi ini berbeda pada pria dan wanita.

Ø Organ Penyusun Sistem Reproduksi Pria

No	Organ	Fungsi
1.	Testis	Menghasilkan sel sperma dan hormon kelamin (testosteron)
2.	Vas defferens	Menyalurkan sperma dari testis ke kantong sperma
3.	Kantong sperma	Tempat penampungan sperma sebelum dikeluarkan dari dalam tubuh
4.	Penis	Alat penyaluran sperma.

Ø Organ Penyusun Sistem Reproduksi Wanita

No	Organ	Fungsi
1.	Ovarium	Menghasilkan sel telur (ovum) dan hormon (estrogen dan progesteron)
2.	Oviduk	Menggerakkan ovum ke arah rahim, tempat terjadinya pembuahan sel telur oleh sel sperma.
3.	Rahim	Tempat pertumbuhan dan perkembangan embrio (calon bayi)
4.	Vagina	Tempat penerimaan sel sperma dan tempat keluarnya bayi

Ø Kelainan dan Penyakit Sistem Reproduksi Pada Manusia :

1.  Sifilis (raja singa)                 :  disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum.

2.  Gonorhoea (kencing nanah)   :  disebabkan oleh bakteri Nisseria gonorrhoeae, penyakit ini menular.

3.  Herpes                                 :  disebabkan oleh virus (Herpes Simpleks).

4.  AIDS                                   :  disebabkan oleh virus HIV, menyerang sistem kekebalan tubuh, sehingga penderita mudah terserang penyakit dan sulit untuk sembuh.

D. Strategi Pembelajaran

1.    Model Pembelajaran    :  Pembelajaran langsung

2.    Metode Pembelajaran : Informasi, Observasi, dan tanya jawab

3.    Pendekatan                  : Pembelajaran kontekstual

E.       Langkah-langkah Kegiatan     

v  Pertemuan Pertama (80 menit)

Pendahuluan (25 menit)

Apersepsi (20 menit) Ø Salam islam Ø Salam sunda Ø Istighfar Ø Syahadatain Ø Doa akan belajar Ø Membaca Surat-surat pendek Ø Menyanyikan lagu indonesia raya Ø Membaca buku cerita Ø Absensi Motivasi  (5 menit) guru bertanya kepada peserta didik 1.      Terdiri dari apakah organ sistem reproduksi ? 2.      Mengapa ada orang yang mandul ? 3.      Di manakah pertumbuhan dan perkembangan manusia sebelum dilahirkan ? 4.      Berasal dari manakah kebutuhan hidup janin ?

Kegiatan Inti (50 menit)

Eksplorasi (20 menit) Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 1.      Guru memperlihatkan gambar organ reproduksi pada manusia 2. Siswa memperhatikan bagian-bagian organ reproduksi pada manusia melalui tayangan video 3.    Siswa dapat mengidentifikasikan dan memahami fungsi bagian – bagian dengan reproduksi manusia. 4.      Siswa dapat menjelaskan tahap – tahap reproduksi manusia. 5.  Siswa dapat menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan manusia. 6. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, dan media pembelajaran siswa lebih memahami sistem reproduksi manusia 7.      Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru 8.  Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Elaborasi (25 menit) Dalam kegiatan elaborasi, guru: 1.      Membiasakan peserta didik membaca dan menulis (merangkum hal penting) pada setiap pembelajaran melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna 2.      Melengkapi kalimat berdasarkan pemahaman akan suatu percakapan 3.      Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis 4.      Memberi kesempatan untuk berpikir, dan bertindak tanpa rasa takut 5.      Siswa mengamati video organ – organ penyusun sistem reproduksi dilanjutkan diskusi tahap – tahap reproduksi manusia 6.      Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif 7.      Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar 8.      Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual 9.      Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual 10.  Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik. Konfirmasi (5 menit) Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 1.      Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa 2.      Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

Penutup (5 menit)

Dalam kegiatan penutup, guru:       1.      Guru mengingatkan anak agar belajar lagi di rumah       2.      Berdoa – menyanyikan lagu daerah       3.      Salam

v  Pertemuan Kedua (80 menit)

Pendahuluan (25 menit)

Apersepsi (20 menit) Ø Salam islam-Salam sunda Ø Istighfar Ø Syahadatain Ø Doa akan belajar Ø Membaca Surat-surat pendek Ø Menyanyikan lagu indonesia raya Ø Membaca buku cerita Ø Absensi Motivasi (5 menit) guru bertanya kepada peserta didik: 1.      Sebutkan 3 penyakit pada organ sistem reproduksi  ? -          Pengetahuan Prasyarat                   Siswa telah memahami organ – organ sistem reproduksi manusia.

Kegiatan Inti (50 menit)

Eksplorasi (20 menit) Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 1.      Mengingatkan kembali bagian-bagian organ reproduksi manusia 2.      Siswa menjawab pertanyaan dari guru 3.      Siswa dapat mendata kelainan dan penyakit pada organ sistem reproduksi. 4.      Menggunakan  media pembelajaran siswa dapat menyebutkan penyakit pada organ reproduksi manusia 5.      Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru 6.      Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan Elaborasi (25 menit) Dalam kegiatan elaborasi, guru: 1.      Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna; 2.      Melengkapi kalimat berdasarkan pemahaman akan suatu percakapan 3.      Memfasilitasi peserta didik melalui diskusi, untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis 4.      Dengan bimbingan guru siswa melakukan diskusi tentang kelainan dan penyakit pada organ sistem reproduksi 5.      Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut 6.      Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif 7.      Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar 8.      Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok 9.      Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok Konfirmasi (5 menit) 1.        Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa 2.  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

Penutup (5 menit)

Dalam kegiatan penutup :          1.      Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang mau maju ke depan kelas           2.      Guru mengingatkan anak agar belajar lagi di rumah           3.      Salam

G.      Media dan Sumber Belajar.

1.    Media              :  gambar organ sistem reproduksi, infocus, video proses pembentukan janin, LKS,

2.    Sumber Belajar : 

·      Buku IPA Biologi (percobaan)

·      Wariono Sukis dan Muharomah Yani. (2008). Ilmu Alam Sekitar Panduan Belajar IPA Terpadu: SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

·      Sudibyo, Elok, dkk. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

·      Laboratorium, lingkungan sekolah

·      Internet (youtube), Guru dan siswa

H.      Penilaian

No.	Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/Soal
1.	Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia	Tes tertulis	PG	§ Salah satu organ yang menyusun sistem reproduksi pada laki-laki adalah .... testis ovarium oviduct uterus
2.	Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi	Tes tertulis	Uraian	§ Jelaskan fungsi uterus yang terdapat dalam sistem reproduksi wanita!
3.	Menulis artikel tentang  cara  penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi	Penugasan	Tugas tersetruktur	Buatlah tulisan tentang penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi!
4.	Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi	Penugasan	Tugas terstruktur	Angket skala perbedaan semantik

I.       Kunci Jawaban

1.    Testis

2.    Fungsi uterus yaitu sebagai tempat pertumbuhan dan berkembangnya janin pada wanita yang sedang hamil

J.      Penskoran

1.    Setiap soal yang benar mendapat skor 10 point (jika 10 soal)

2.    Setiap soal yang benar mendapat skor 1 point (jika 20 soal)

Jumlah skor yang didapat   x 100%

Jumlah soal

Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. Asep Tata Sonjaya NIP. 19651208 199512 1 002

Purwakarta,      Agustus  2016                                Guru Mata Pelajaran IPA                   Sumi Juariah S.Pd                   NIP. -